geometri yapamayanlar

binler geometri yapamayanlar gelsin hele ygs de 4 lys de 18-21 sorunuz garanti

ama önce toplaşın.bu yöntemin kitabı var nası yapıldığını anlatacam isteyene.

kusura bakmayın la arkadaş aradı kızılaya gittim.herkes toplaşsın anlatmaya başlıcam

genşler bakın şimdi ders ders gidelim.öğleden sonra fotoğraflı anlatırım.pazar günü dua edeceksiniz.ama şartım var cumartesi günü iyice çalışın.lan bunu kimse yapmaz size öğlen 2 de geliyorum

http://img411.yukle.tc/image.php?id=2150IMG1201A.jpg

yöntemi içeren kitap burda beyler.bende yalan yok 5 dk sonra 4 ders halinde öğretecem pazar günü en az 4 sorunuz benden

lan zaten yapıyorum diyosanız gene bakın takıldığınız yerde alternatif olur lan.bu kitap 50 lira.çoğaltıp 10 kişiye sattım 30 liradan

lan geliyo az sabır tek tek anlatacam.

ders 1

http://img411.yukle.tc/image.php?id=7505DSC00871.JPG
diyelim ki bize böyle bir soru verilsin.soruda -OA- uzunluğu soruluyo.

soruda verilen 2cm lik uzunluğu optiğe kopyalıyorum.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=7033DSC00872.JPG böyle.

sonra 2cm lik bi uzunluğum oldu optikte.bu uzunluğu çoğaltmak için tekrar copy-paste yapıyorum. http://img411.yukle.tc/image.php?id=3030DSC00873.JPG
http://img411.yukle.tc/image.php?id=6258DSC00874.JPG

en sonunda oluşturduğum cetveli sorulan uzunluğun üstüne koyuyorum ve bakıyorum kaç cm? http://img411.yukle.tc/image.php?id=8308DSC00876.JPG

8 cm yapıştırıyorum cevabı.şimdi bunu anlayın ben size çıkmış sorulardan örnekler çözeyim.anlamadığınız yeri özelden sorun amk

şimdi bu yöntemle 2010-LYS sorusunu çözüyorum.

http://img411.yukle.tc/image.php?id=1153DSC00877.JPG
soruda verilen 6cm lik uzunluğu optiğe kopyalıyorum.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=1836DSC00878.JPG
sonra bu işlemi 3-4 kez tekrarlıyorum ve elimde 24cm lik cetvel oluyo.

ve cetvelimi sorulan kenarın üstüne yapıştırıyorum.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=1555DSC00879.JPG
cevap ortada.

binler şimdi bu soru tipi sorudaki kenarlar orantılı şekilde verilirse uygulanıyor.bu oran atıyorum 1 e 3 gibi tamsayı.fakat oran küsüratlı birşey olduğunda ne yapacağız onuda anlatacam önce bunu hazmedelim.

devam binler.

şimdi orantısız sorularda ne yapacaz onu anlatıyom.önce sınavda bize verilecek soru kitapçığına birbirine çok yakın iki çizgi çiziyoruz.kalem ucunuzu sivriltin bu işlemden önce.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=6607DSC00882.JPG

sonra bu çizgileri optiğinize geçirin.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=4682DSC00883.JPG

burası çok önemli.optiğe geçirdiğiniz çizgileri tekrarlayın binler.cetvel gibi

http://img411.yukle.tc/image.php?id=175DSC00884.JPG
http://img411.yukle.tc/image.php?id=3370DSC00886.JPG
http://img411.yukle.tc/image.php?id=7031DSC00888.JPG
http://img411.yukle.tc/image.php?id=8370DSC00888.JPG
sonra binler 5 çizgi olunca 1.çizgiyi 0 kabul edelim sonra 6.çizgi bizim 5.cm miz olsun.aynı cetvel gibi
http://img411.yukle.tc/image.php?id=953DSC00890.JPG
ben uğraşmıyım önceden çizdiğimi göstereyim bunun gibi olacak.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=5794DSC00891.JPG

soruya geçelim.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=5528DSC00892.JPG
soruda bize verilen -CD- uzunluğuna cetvelimizi yapıştıralım bakalım kaç birim çıkacak.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=611DSC00893.JPG

sonra aynı işlemi bize sorulan kenara uyguluyoruz.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=3063DSC00894.JPG

-CD- kenarı 10 birim -DB- kenarı 23 birim çıktı.oran orantı yaptık.
http://img411.yukle.tc/image.php?id=8742DSC00896.JPG
sonuç küsürlü çıktı diye ağlamayın amk zaten yakın sayı çıkar.

binler gelelim köklü sayılara.la bunun çizimi varda onu anlatmıyım daha iyisini anlatıyım size.öncelikle bize verilebilecek köklü sayıların yaklaşık değerlerini veriyim sizlere:

kök 2: 1,4
kök 3: 1,7
kök 4: 2
kök 5: 2,2
kök 6: 2,4
kök 7: 2,6
kök 8: 2,8
kök 9: 3
kök10: 3,2
kök11: 3,3
kök13: 3,6

kök21: kök3*kök7=4,4 gibi şeylerde yapabiliniz.

şimdi geldik bunları soruda nasıl kullanacaz.
beyler öncelikle bunları ezberliyoruz.sonra soruda verilen köklü sayıları ondalık sayıya çeviriyoruz.ondan sonra bir önceki adımda anlattığım cetvel ile çözüyoruz.tabi şıklardaki köklü sayılarıda ondalığa çevirecez.

anlamadığınız yeri sorun lan.

yarın da optik form ile açı çizmeyi ve açı-kenar sorularını anlatacam.inş işinize yarar lan

la amuşlar moralim çok bozuk yarın bende sınava girecem yarraa yedim olm.önceden matematik yapıyodum onuda yapamıyom artık.fen zaten gibindirik.sizinde matematikten pratikleriniz varsa bi yazın.

fotoğrafla filan uğraşamam şimdi ama açı sorularıyla ilgili bir pratik bilgi veriyim.

kapalı bir şeklin iç açılarındaki rakamların toplamı 9veya0 dır.9 da yapsak olur 0 da yapsak olur.ama ösym 2 kapalı şekli birbiri içinde verdiği için büyük üçgenin iç açılarını 0 içteki üçgenin iç açılarını 9 alalım.bu soru tipinde sorunun yanında verilen eşitlikleri iyi görmek lazım eşit açılar verir zaten bi tanede açı değeri verir.oradan gideriz.

https://www.youtube.com/watch?v=kKKcC0NjhcA

burada gösterdiğim yöntemlerle soruları çözüyo.aklınıza takılan olursa yine sorun.

en son edit:ben lys den önce yine gelcem binler o zaman analitik filan öğretirim sizlere.videoları iyi izleyin kendinize iyi bakın başarılar.

binler analitik zordur.şimdi döndürme sorularını yapanlar var ama yapamayanlar için çok kısa bir cümle yazacam.

(a,b) noktası orjin etrafında x derece döndürülüyorsa (a.cosx-b.siny , a.sinx+b.cosx) oluyor.

burdan yapın la en kısa yolmuş bu.

ayrıca ösym ananın amı ygs de trigonometri mi olur amk.

lan panpamın biri uyardı saolsun.iç açılar toplamı 9veya0 dedik ya.
örn:90-60-30 üçgeninde rakamları toplamı 18. 1+8=9 buradan yapacanız.

http://img411.yukle.tc/im...?id=8406trig_30_60_90.gif