1. 1.
    0
    http://flagburningworld.com/

    ilgili linkte görüleceği üzre bayrağı en çok yakılan ülke türkiye olmuş. bu işe el atmalı ve bu durumu değiştirmeliyiz ama nasıl? hangi bayrağı yakıp türkiyenin önüne geçireceğiz?

    liseli ülkücü tavrıyla atlayıp ''ermenistan'ı yakalımyunanistanı yakalım'' demeyin. durumu tartışıp bir karara bağlayalım.

    aslında bayrak yakmak yerine başka bir şey yapsak daha iyi ama aklıma hiç bir şey gelmiyor.

    hadi binler fikirler gelsin..

    edit;

    şurada da kuran veya incil yakılıyor; http://bibleblaze.com/ (@42)
    ···
  2. 2.
    0
    @3 en iyisi o ama nasıl?
    ···
  3. 3.
    0
    @7 kim yapmış bilemem ama baya bir fark var lan diğer bayraklarla arasında.
    ···
  4. 4.
    0
    @8 amk senin *
    ···
  5. 5.
    0
    @15 sen çok yanlış anlamışsın lan..
    ···
  6. 6.
    0
    @26 bende öyle düşünüyorum zaten ama bi şey yapmalı. siteye zarar vermeli.. ama nasıl?

    bu arada her ne kadar öyle düşünsem de bi israil'in bayrağını yakmakta saçma gelmiyor açıkçası. hem sanal alem artık halkların tepkilerini ölçmek için ilk baş vurulan yer haline geldi. tepki gösterile bilir yani. abd'yi, israil'i sevmiyorum. he bunun farklı yöntemleri de var ama buda bir yöntem.
    ···
  7. 7.
    -1
    @33 ııyyy sen milliyetcisin ya.. ne gurubu la? ne diyon amk. ayyıldız tim ne lan?
    ···
  8. 8.
    0
    @36 ben milliyetçi değim ki oğlum. zaten bayrak yakmak dersinde de değilim. bayrağımız yanmış çokta gibimde değil. ben siteye, zihniyete karşıyım. sabahtan beri siteye nasıl zarar verebiliriz diye soruyorum.. he siteye bir şey yapamıyorsak o.ç bir ülkeyi birinci yapabiliriz.
    ···
  9. 9.
    0
    @43 ulan bir cümleye sığınıp kalacağını biliyordum he.. zihniyete karşıyım diyorsam türk bayrağının yakılması gibimdedir panpa. ama senin anladığın anlamda değil. yani x ülkenin bayrağının yakılması ne kadar gibimdeyse türk bayrağının yakılması da o kadar gibimde. ama bu x ülke o.ç olmadığı sürece. anlata bilmişimdir işallah.
    ···
  10. 10.
    0
    @50 şuku bin.
    ···