1. 151.
    0
    küfür öğretsene oğlum. bazı arkadaşlarıma anadilinde küfür etmek istiyorum
    ···
  2. 152.
    0
    bugünlük bu kadar türkçedil bilgisi yeter. cümle ezberleyerek öğrenmeye çalıştığımız kuralları olmayan bir dilimiz olsa ne kadar kötüolurdu lan. bu ülkede mühendis doktor çöpçü işçi emekçi olmak isteyen herkes ygsde çıkan 40 türkçe sorusuna cevap vermek zorunda gibee gibee!!!
    ···
  3. 153.
    0
    @123 amele olmak için ygs'ye gerek yok *
    ···
  4. 154.
    0
    evet hatırlatalım
    küfür - 34. entry
    türkü - 56. entry
    am - yok
    züt - yok
    meme - yok
    ···
  5. 155.
    0
    onlar da zaten türkçe bilmiyo@124
    ···
  6. 156.
    0
    evet hatırlatalım
    küfür - 34. entry
    türkü - 56. entry
    am - yok
    züt - yok
    meme - yok
    ···
  7. 157.
    0
    @125 illa gel gib diyon gene gibtim işte yüzsüzlük yapma gibtir git
    ···
  8. 158.
    0
    sen kaşındın am
    ···
  9. 159.
    0
    @1 takip ediyorum panpa
    ···
  10. 160.
    0
    @34 komikmiş bin
    ···
  11. 161.
    0
    @ 125 dıbını zütünü memeni türküler eşliğinde küfrederek gibeyim. ( gibmek joker)
    oldu mu? hoşuna gitti mi?
    ···
  12. 162.
    0
    2)Özne Yanlışlığından Doğan Anlatım Bozuklukları:

    Cümlede öznenin bulunmamasından, öznenin gereksiz ekler almasından, ya da özne olmayacak bir sözün özne gibi kullanılmasından kaynaklanır.

    • Dernek müdürünün yetkileri alındı ve kovuldu.
    • O insanların sayısı azalıyor bulunmaz oluyor.
    • Belediye tarafından yaptırılan dört katlı binanın inşaatı bitirildi ve hizmete girdi.
    • Yaşlı adamın parası alınarak evine gönderildi.
    • Viraja hızlı giren aracın lastiği patladı ve kaza yaptı.
    • Herkes kazayı seyrediyor, yardım etmeyi düşünmüyordu.
    • Hastanın durumu gittikçe kötüleşiyor, yerinden kalkamıyordu.
    • Filmin güzelliği herkesi etkiledi;çünkü güzel çekilmişti.

    3)Özne Yüklem Uyuşmazlığından Kaynaklanan Anlatım Bozukluğu:

    Öznenin tekillik çoğulluk ve şahıs bakımından uyuşması gerekir;aksi taktirde anlatım bozukluğu ortaya çıkar.

    a)Topluluk isimleri özne ise yüklem tekil olur;ancak topluluk isimleri çoğul eki alıyorsa yüklem de alabilir.

    • Bizim takım sahaya çıktılar.
    • Takımlar nihayet sahaya çıktılar.
    • Ordular uzun süredir savaşıyor.

    b)Bitki, hayvan, cansız varlık ve organ isimleri çoğul durumda özne ise yüklem tekil olur.

    • Nedense köpekler sabaha kadar havladılar.
    • Çiçekler sıcaktan kurumuşlar.
    • Bu sıralar çok sağlam yapılmışlar.
    • Seni görünce gözlerim dolar.

    Not:insan dışı varlıklar kişileştirme yolu ile çoğul özne ise yüklem de çoğul olabilir.

    • Martılar denize dalıp dalıp çıkıyorlar.
    • Martılar bize selam getirdiler.
    • Dağlar beyaz şallarını omuzlarına attılar.

    c)Eylem isimleri ,çoğul özne ise yüklem tekil olur.

    • Gülüşmeler çok uzun sürdüler.
    • Tartışmalar sabaha kadar devam ettiler.

    d)Çoğul sayılar özne ise yüklem tekil olur.

    • iki kişi bankayı soymuşlar.
    • Derse on öğrenci girmediler.
    • Bana beş soru bıraktılar.

    e)Saygı, sitem, küçümseme gibi durumlar için özne tekil de olsa yüklem çoğul yapılabilir.

    • Ahmet Bey bizi hatırlamadılar.
    • Ayşe Hanım odasında yoklar.

    f)Öznede belgisiz zamir ya da belgisiz sıfat varsa yüklem tekil olur.

    • Hiçbiri sizi görmüyorlar.
    • Herkes bu konuda aynı fikirdeydiler.
    • Birçok kişi aynı sorunu tartışıyorlar.

    g)Bir cümlede birden fazla özne varsa ve bu öznelerin biri 1. kişi ise yüklem 1. çoğul olur.

    • Ali, Ahmet ve ben dün size uğramıştık.
    • Ben ve kardeşim size inanmıyoruz.

    h)Birden fazla özneden biri 2.kişi ise yüklem 2.çoğul;öznelerin biri 3.kişi ise yüklem 3. çoğul olur.

    • Sen ve kardeşin derse girmemişsiniz.
    • Ahmetle o bu akşam gelecekler.
    • Ben,sen,o burada nöbet tutacağız.
    • O ve Murat bunu hemen yapacaklar

    4)Tümleç Yanlışları:

    Özellikle sıralı cümlelerde tümleç (dolaylı tümleç, nesne, zarf tümleci) kullanılması gereken yerde kullanılmamışsa anlatım bozulur.Bir tümlecin birden çok yüklem için ortak kullanımı mümkündür. Ancak bu ortak tümleç yüklemlerden birine dahi uymazsa cümlede anlatım bozukluğu doğar. Tümleç yanlışlarını şu başlıklar altında inceleyebiliriz:

    a)Dolaylı Tümleç Ekgibliği:

    • Düşman kenti bombaladı ; ama giremedi.
    • Çukurova'nın toprağı insanı diriltir, umut verir.
    • Sizi önemseyen ve inanan insanlar var.
    • Gençlerden çok şey bekliyoruz;fakat değer vermiyoruz.
    • Kadının içeri girmesiyle çıkması bir oldu.
    • Bu evden nefret ediyordu ;ancak darda kalınca geliyordu.

    b)Zarf Tümleci Ekgibliği:

    • Yeni yetişen sanatçılara yardım eder, ilgilenirdi.
    • Bir daha seni görmek ve karşılaşmak istemiyor.
    • Arkadaşlarını aradı, sonra buluştu.
    • Kötü bir beste yaptığımda beni eleştirir ve tartışırdı.
    • Senin sorunlarını çözmeye çalışıyor; başa çıkmak için uğraşıyoruz.

    c)Nesne Ekgibliği:

    • Size teşekkür etmek ve kutlamak istiyor.
    • Yazıya özendiği, dikkatle yazdığı belliydi.
    • Sana telefon açmış, merak ediyormuş.
    • Evin onarımını haftaya bitirecek , sonra da satacak.
    • Bu kuralların gerekli olduğunu biliyorum;ama uygulayamıyorum.
    • Yardıma muhtaç olanlara yardım eder , doyururdu.
    • Onun sıcacık sesi bize ulaşır, mutlu ederdi.
    • Yazılarında, halkı soyanlara çatar, yerin dibine batırırdı.
    • Suçlunun evini bastılar, yakalayıp polise teslim ettiler.

    5)Tamlama Yanlışları:

    a)Bir sıfatla bir adın ortak tamlanana bağlanması anlatımı bozar:

    • Doğa ve toplumsal olayları inceledik.
    • Dün epik ve aşk şiirleri okuduk.
    • Askeri ve devlet okullarına giriş sınavı yapılacak.
    • Gençlik, duygusal ve kişilik sorunları yaşıyor.
    • Politik ve ahlak yozlaşması önemli bir sorundur.

    b)Çoğul anlamı taşıyan bir sıfattan sonra gelen ad tekil olmalıdır:

    • Birçok seneler geçti.
    • Bizde iki türlü düşünürler vardır.
    • Her türlü tedbirler alındı.
    • Birçok festivaller düzenlendi bu yaz.
    • Bin türlü çiçekleri derledim sana.

    c)Tamlayan Eki Ekgibliği:

    • Her önüne gelen aklına esen sözcüğü dilimize mal etmesi yanlıştır.
    • Bu duygular geçici ve insanı yanıltıcı olduğu bilinmelidir.
    • Büyük emek harcanarak yazılan eserler bilimsel bir yaklaşımla değerlendirilmesi gerekir.

    d)Tamlayan Ekgibliği:

    • Öğrenciye bir şey vermeden gelişmesini umma.
    • Arkadaşına yardım ederek mutlu olmasını sağladı.
    • Tanıdıklarından alışveriş yaparak para kazanmalarına katkıda bulunurdu.
    • Çocuklarıyla her konuyu konuşur , yanlışa düşmemelerine çalışırdı.

    6)Eylem - Eylemsi Arasındaki Çatı Uyuşmazlığı:

    Birleşik veya sıralı cümlelerde aynı özneyi alan yüklemlerin her ikisi de etken veya her ikisi de edilgen olmalıdır.

    • Bütün sorunlar halledilip öyle gidecekti.
    • Bütün sahipsiz hayvanlar toplanıp şehir dışına zütürecek.
    • Sorular çok dikkatli okuyarak çözülsün.
    • Çok emek harcanıp az para kazanabilmiş.
    (bihtergiber, 04.11.2010 15:40)
    loading... #23730346 edit sil ?
    1. @101 siyasete girmesin sadece bilgi vermek icin sölüyom

    osmanlı dönemınde doğu illerinin içinde bulundugu bölgeye kürdistan eyaleti deniyordu orada takılıyorlardı atalarım

    daha sonra kurtulus savasında dier ipne halklar gibi isyan etmeyip türk halkının yanında mücadele etti atalarım

    şimdide hersey ortada entrilere bak düşünceleri gör

    ccc kurtuluş savaşı ccc
    (kekeke keitaaaa, 04.11.2010 15:41)
    loading... #23730360 * :o :( /msj ?
    2. ANLATIM BOZUKLUKLARIYLA iLGiLi UYGULAMALAR

    Aşağıdaki cümlelerdeki anlatım bozukluklarını bularak, düzeltiniz.

    Ekşi yiyecekleri az , acıyı ise hiç yemezdi.

    Ekşi yiyecekleri az yerdi, acıyı ise hiç yemezdi.

    Bu yazıyı değil okumak, anlamak bile imkânsız.

    Bu yazıyı değil anlamak, okumak bile imkânsız.

    Ben ona ağabey, o da bana kardeşim derdi.

    Ben ona ağabey derdim, o da bana kardeşim derdi.

    Toplantıda pasta ve meyve suyu ikram edildi.

    Toplantıda meyve suyu ve pasta ikram edildi.

    Biricik arzum bu yılki sınavı kazanmak ve iyi bir bölüme girmemizdir.

    Biricik arzum bu yılki sınavı kazanmanız ve iyi bir bölüme girmenizdir.

    Bu işi ben ve sen yapmalısınız.

    Bu işi ben ve sen yapmalıyız.

    Kendisine bütün sınıf adına teşekkür eder ve tebrik ederim.

    Kendisine bütün sınıf adına teşekkür eder ve kendisini tebrik ederim.

    Yarının mutlu günlerine özlem duyuyorum.

    Özlem geçmişe duyulur.

    Bu bölge coğrafî ve iklim açısından ilgi çekici özelliklere sahiptir.

    Bu bölge coğrafî açıdan ve iklim açısından ilgi çekici özelliklere sahiptir.

    Hiçbiri anlatılanlara inanmıyor, kendi fikrinde ısrar ediyordu.

    Hiçbiri anlatılanlara inanmıyor, herkes kendi fikrinde ısrar ediyordu.

    Bir yıl boyunca devamlı çalışarak kazanıldı.

    Bir yıl boyunca devamlı çalışılarak kazanıldı.

    Bu yasadan özel ve kamu kuruluşlarında çalışanlar yararlanacak.

    Bu yasadan özel kuruluşlar ve kamu kuruluşlarında çalışanlar yararlanacak.

    Dünkü toplantıda Ali bana okul arkadaşını tanıştırdı.

    Dünkü toplantıda Ali bana okul arkadaşını tanıttı.

    Dünkü toplantıda Ali benimle okul arkadaşını tanıştırdı.

    Beyin zarı iltihapları iyi tedavi edilmezse ölüme hatta sara nöbetlerine yol açabilir.

    Beyin zarı iltihapları iyi tedavi edilmezse sara nöbetlerine hatta ölüme yol açabilir.

    Her yolda kalan insana yardım etmeliyiz.

    Yolda kalan her insana yardım etmeliyiz.

    Bu tür konuşmalar gözlerimi yaşartırlar.

    Bu tür konuşmalar gözlerimi yaşartır.

    Şüphesiz ki bu sözleri bazı öğrenciler duymuş olmalı.

    Mantık yanlışıdır.

    Başarısını düzensiz çalışmasına borçludur.

    Başarısını düzenli çalışmasına borçludur.

    Kitap için kendisine verilen paranın ekgib ve yeterli olmadığını söyledi.

    Kitap için kendisine verilen paranın ekgib olduğunu ve yeterli olmadığını söyledi.

    Herkes onu görmek istemiyordu.

    Hiç kimse onu görmek istemiyordu.

    Japonya�daki arkadaşıyla on yıl boyunca karşılıklı mektuplaşmış.

    Japonya�daki arkadaşıyla on yıl boyunca mektuplaşmış.

    Büyüklere gereken saygıyı göstermeli ve incitmemeliyiz.
    Tümünü Göster
    ···
  13. 163.
    0
    huur cocugu skerım senı anten
    ···
  14. 164.
    0
    eveet şimdide kürt konulu bi iki film öneriyim

    bahoz (fırtına) - dogudan gelen kürt gencinin ist. daki uni. lerde yasadıkları

    Büyük Adam Küçük Aşk - Bütün yakınlarını kaybeden küçük bir Kürt kızı Hejar ve bir yargıç emeklisi olan Rıfat Bey'in istanbul'da kesişen öykülerini konu alıyor.

    Min Dît - çatışmalı dönemde anne ve babalarını kaybeden iki kürt çocuğun hikâyesini anlatmaktadır.

    son mevsim şavaklar - belgesel tadında anadoludaki kürt yaşamları
    ···
  15. 165.
    0
    @1 ya sev ya terket nasıl deniyo bin kurusu.
    ···
  16. 166.
    0
    ez ben tu sen ew o

    öğrenmişmiyim peki ?
    ···
  17. 167.
    0
    @134 adam konulu film vermiş beyler
    ···
  18. 168.
    0
    @1 halkların kardeşliği dedi adam bdpli yani pkk lı atın bini burdan dıbına kıllı pisliği.
    ···
  19. 169.
    0
    da - ana
    ···
  20. 170.
    0
    neyse gibkolar ben az dota kaçar siz takılın hadi en içten döllerimle attırdım suratınıza
    derse sora devam ederiz.
    ···