gerçek anştayn lazım beyler acil

2. işlem için:

(a+b)=c
2+7=16 (a+1).b - (b-a)
5+6=47 (a+3).b - (b-a)

diye düşündüm ama, sonrası için sağlamadı.

o zaman b>a ve a>b durumları için iki farklı işlem hazırlamak gerekir panpalar belki de...

@180 ben de artık öyle düşünüyorum amk sitesine baktım taşşak bi site zaten. sazan.avi galiba bu dıbına koyim.

o değil de aklıma ne geldi huur çocuğunun biri bunları sallamış olmasın bi de gaza getirmek için solve this if you can deyip iyice bi binlik yapmış olabilir

@177 ben de denediğim saçma bişeyde z için aynı sayıları bulmuştum lan ama ne denemiştim hatırlamıyorum

@177 bende aşşağıda anlattığım gibi aynı mantıktan gidip #'yi bulamadım

2+7=16 için (2+7)*2-2=16 => 16-0=16
5+6=47 için (5+6)*5-5=50 => 50-3=47
8+4=80 için (8+4)*8-8=88 => 88-8=80
7+9=94 için (7+9)*7-7=105 => 105-11=94
8+9=? için (8+9)*8-8=128 =>128-#=?

bunu yapabilmek için

ilk işlemden 0
ikinci işlemden 3
üçüncü işlemden 8
dördüncü işlemden 11 elde etmem gerek ki # değerine ulaşayım
1. değerini kullanarak sonuca ulaşıcam cevap 128 deil 128-# den gelicek olan değer.
ben taban hesabına kadar girdim bulamadım yada mantık baştan yanlış

@1 ikincinin cevabı 145

1. si 144 2.si 320 panpa

rezerve ... yarına kadar bulunmazsa uğraşırım.

hadi panpalar

@148 yoralım be panpa. amk bu site iyice am züt meme sitesi olmaktan çıktı. biraz matematikle kafamızı işgal edelim

lan beyin amcıklaması yasıyordum bi osbir çekiyim kendime geldikten sonra soruya bakarım dedim , önümde de defter kağıdı vardı peçete almaya üşendim gitmedim ,neyse boşaldım dölü temizliyorum birden ince defter yaprağıyla gibimi kestim şah damarına denk gelmiş neyse ki zamanında hastaneye yetiştirdiler kurtuldum.

alın sorunun asıl yeri.soruda yalnızca doğru cevaplar yorumlarda yer alacak yazıyor buna göre cevap 112 amk ama niye işte niye.

http://www.visionground.c...le-numbers-game/#comments

SONUCU BULDUM

@186 ya şimdi karşılıklı 5 işlemdeki sayılar aynı olsun dedim. 2+3 ü atıp, onun yerine aynı sistemden ve alt soruda olan 9+8i getirdim. dedim ya edebiyatçı olarak bu kadar
not: öss mat1: 19a 2 mat2:2 ye 0 .)

rezerve.

sınavım var 8.40 da. yarın uğraşırım.

dıbına kodumun şeyı çıldırtcak aq

@185 hocam aruz ölçüsü arasan daha iyiymiş sen koşulları hep sonuca yönelik seçmişsin sabit bi koşulun olmamış yalnız 2+3 katmayacağız söyleminde olduğu gibi. Ha ben mühendislik 4. sınıftayım çözebildim mi hayır sadece bişeyler karalayabildim ama gecenin bu saattinde benimle birlikte uğraşıyor olman bana güç verdi .

yokmu bulan panpalar

beyler bi şey buldum ama biraz saçma olabilir.
fark ettiyseniz iki soruda da aynı işlemler var.
7+2, 2+7
6+5,5+6
8+4, 8+4
9+7, 7+9
ilk örnekte farklı 2+3, ikincisinde 8+9 var. ve dikkat ettiyseniz işlemlerin sırası işlem sonuçlarının küçükten büyüğe gidişidir. bunu dikkate alırsak ikinci sorudaki 8+9u birinci problem gibi çözelim.8+9=? yani 8x(8+9)=136 yapıyor. oysa bi önceki sorunun yani 9+7nin cevabı 144 idi. 136, 144ten küçük olduğu için şöyle yapacağız.9+8=? 9x(8+9)=153
şimdi iki işlemdeki sonuçları toplayalım. yalnız 2+3ü katmayacağız.

birinci işlem... ikinci işlem
7+2=63... 2+7=16
6+5=66... 5+6=47
8+4=96... 8+4=80
9+7=144... 7+9=94
9+8=153... 8+9=?
toplam: 522... toplam:237
522-237=285

beyler ben edebiyat öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim. benden bu kadar.

a+b=c ise ((a*b)*(a+b)): (b) = (c)-(z) gibi bir formül denedim.

buna göre (14)*(9)= 126:7=18-(2)=16
(30)*(11)= 330:6=55-(8)=47
(32)*(12)=384:4=96-(16)=80
(63)*(16)=1008:9=112-(18)=94

bu 2,8,16 ve 18 sayılarının nerden geldiğini yani formüldeki (z) yi bulamadım