1. 201.
    +1
    adamdır panpam adam
    ···
  2. 202.
    +1
    Panpaların panpası...
    Hertürlü referans veririm sağlam yazarlardan...

    ▲ ▲
    [o.o]
    /)__)
    -"--"-
    ···
  3. 203.
    +1
    olabilir lan bu reserved
    ···
  4. 204.
    +1
    adamın hası
    ···
  5. 205.
    +1
    sözlükteki sağlam yazarlardandır sevdiğim bir panpamdır
    ···
  6. 206.
    +1 -1
    bayburtlu yazar
    ···
  7. 207.
    0
    @192 yok la izmirliyim bin
    ···
  8. 208.
    +1
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$________$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$_$$$$$____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$__$$$$$___$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$___$$$$$__$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$_$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$____$$$$$$$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$______$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$______$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_______$$$$$

    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$______$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$_______$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$ooo$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$________$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$_$$$$$____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$__$$$$$___$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$___$$$$$__$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$_$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$____$$$$$$$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$______$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$______$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_______$$$$$

    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$______$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$_______$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$ooo$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    Tümünü Göster
    ···
  9. 209.
    +1
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$________$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$_$$$$$____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$__$$$$$___$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$___$$$$$__$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$_$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$____$$$$$$$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$______$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$______$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_______$$$$$

    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$______$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$_______$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$ooo$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    ···
  10. 210.
    +1
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$________$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$_$$$$$____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$__$$$$$___$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$___$$$$$__$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$_$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$____$$$$$$$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$______$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$______$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_______$$$$$

    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$______$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$_______$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$ooo$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    ···
  11. 211.
    +1
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$________$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$$$$$$_____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$_$$$$$____$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$__$$$$$___$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_____$$$$$
    $$$$$$$$$$$$______$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$___$$$$$__$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$_$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$_________$$$$$$____$$$$$$$$$$$__$$$$$$__________$$$$$$______$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$______$$$$$
    $$$$$_____________$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$_____$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$___$$$$$$_______$$$$$

    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$____$$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$____________$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$______$$$$$___$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$____________$$$$$$
    $$$$$_____$$$$$____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$______$$$$__$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$$$_____$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$$$$$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    $$$$$$$$$$$$_______$$$$$$____$$$$$__$$$$$$____$$$$$__$$$$$$$ooo$$$$$__$$$$$$$$$$$$$
    ···
  12. 212.
    +1
    ▲ ▲
    [o.o]
    /)__)
    -"--"-

    ccc gün batımından şafağı gören tayfa ccc
    ···
  13. 213.
    +1
    ▲ ▲
    [o.o]
    /)__)
    -"--"-

    ccc gececi tayfa ccc
    ···
  14. 214.
    +1
    sözlükte yeni olmama rağmen ısındığım yazar
    ···
  15. 215.
    0
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmosmor
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmosmo
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmosm
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmos
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmo
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunm
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursun
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursu
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolurs
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolur
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolu
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemol
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemo
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersem
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigiberse
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibers
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigiber
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibe
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigib
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenisi
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenis
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorseni
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsen
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorse
    yarramınkafasımorzütünündeliğimors
    yarramınkafasımorzütünündeliğimor
    yarramınkafasımorzütünündeliğimo
    yarramınkafasımorzütünündeliğim
    yarramınkafasımorzütünündeliği
    yarramınkafasımorzütünündeliğ
    yarramınkafasımorzütünündeli
    yarramınkafasımorzütünündel
    yarramınkafasımorzütününde
    yarramınkafasımorzütününd
    yarramınkafasımorzütünün
    yarramınkafasımorzütünü
    yarramınkafasımorzütün
    yarramınkafasımorzütü
    yarramınkafasımorzüt
    yarramınkafasımorgö
    yarramınkafasımorg
    yarramınkafasımor
    yarramınkafasımo
    yarramınkafasım
    yarramınkafası
    yarramınkafas
    yarramınkafa
    yarramınkaf
    yarramınka
    yarramınk
    yarramın
    yarramı
    yarram
    yarra
    yarr
    yar
    ya
    y
    ···
  16. 216.
    -1
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmosmor
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmosmo
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmosm
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmos
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunmo
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursunm
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursun
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolursu
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolurs
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolur
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemolu
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemol
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersemo
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibersem
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigiberse
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibers
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigiber
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigibe
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenigib
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenisi
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsenis
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorseni
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorsen
    yarramınkafasımorzütünündeliğimorse
    yarramınkafasımorzütünündeliğimors
    yarramınkafasımorzütünündeliğimor
    yarramınkafasımorzütünündeliğimo
    yarramınkafasımorzütünündeliğim
    yarramınkafasımorzütünündeliği
    yarramınkafasımorzütünündeliğ
    yarramınkafasımorzütünündeli
    yarramınkafasımorzütünündel
    yarramınkafasımorzütününde
    yarramınkafasımorzütününd
    yarramınkafasımorzütünün
    yarramınkafasımorzütünü
    yarramınkafasımorzütün
    yarramınkafasımorzütü
    yarramınkafasımorzüt
    yarramınkafasımorgö
    yarramınkafasımorg
    yarramınkafasımor
    yarramınkafasımo
    yarramınkafasım
    yarramınkafası
    yarramınkafas
    yarramınkafa
    yarramınkaf
    yarramınka
    yarramınk
    yarramın
    yarramı
    yarram
    yarra
    yarr
    yar
    ya
    y
    ···
  17. 217.
    +1
    i̇nka medeniyeti, güney amerika'nın batı kıyısındaki and dağları bölgesindeki cuzco şehri civarında, efsanevi kralları ve ilk sapa inca olan manco capac'ın 11. yüzyılda cuzco krallığı'nı kurmasıyla başlamıştır. manco capac'ın soyunun egemenliğinde krallık bölgedeki diğer andlı topluluklar gibi büyümeye devam etmiş ve 1438 yılında adının birebir çevirideki anlamı yer sallayan olan pachacutec liderliğindeki i̇nkalar sınırlarını genişleterek diğer andlı toplulukları egemenlikleri altına almaya başlamışlardır. böylece, pachacutec amerika kıtasında kolomb öncesi varolan en büyük imparatorluk olan i̇nka i̇mparatorluğu'nu (tawantinsuyu) kurmuştur.
    1532 yılında, iki kardeş huascar ve atahualpa arasındaki iç çekişmeler sonrasında, francisco pizarro önderliğindeki i̇spanyol işgalciler i̇nka bölgesini ele geçirmişlerdir. bunu takip eden yıllarda i̇spanyollar tüm and bölgesindeki tek hakim güç konumuna gelmişlerdir. 1542 yılında peru valiliği'nin kurulmasına dek isyan eden i̇nkaları bastırmayı bilen i̇spanyollar, 1572 yılındaki vilcabamba'daki son i̇nkaların direnişinin de yıkılması ile i̇nka medeniyetini bitirmiş oldular. tüm bu olanlara rağmen i̇nkaların bazı kültürel gelenekleri, özellikle quechuas ve aymara halkları arasında olmak üzere günümüze kadar gelmiştir.

    i̇nkalar önceleri, cuzco yukarılarındaki and dağlarındaki savaşçı kabilelerdiler.[1] ms 1000 yıllarında inka kabilesi komşu kabileleri egemenliği altına alıp cuzco vadisine doğru inmeye başladı. böylece bu avantajlı yeri kullanarak etraflarındaki bölgeleri işgal ederek genişlemelerini sürdürdüler. 1500'lü yıllara gelindiğinde, i̇nkalar, eski amerikadaki en geniş ve en zengin imparatorluğu olmuşlardı. i̇nkalar başkentleri cuzco'dan 2500 mil dışına nerdeyse tüm batı amerika kıyılarına ve and dağlarına yayılmışlardı. bu bölge çok değişik iklim ve doğa koşullarını içermekteydi. öyleki, hükmettikleri and dağlarının batı kıyısında çöl ve vadiler yer alırken, yine bu dağlarının kuzey doğu kesimlerinde ise tropikal bir yağmur ormanı iklimi hakimdi.[2]

    i̇nka duvar işçiliğine bir örnek.
    i̇nkalar, şehirlerini ve kalelerini çoğunlukla and dağları'nın yüksek kesimlerdeki dik ve sarp yamaçlara inşa etmişlerdi. i̇nka şehirlerinin mimarisi hala bilimadamlarını şaşırtmaktadır. şehirlerdeki taş merdivenler tüm şehri ve taş evleri ve taş dini binaları geçerek şehirlerin en yüksek noktalarına kadar ulaşmaktadırlar. bu yapılardaki devasa taş bloklar o kadar hassas ve düzgün bir şekilde birbirlerine birleştirilmiştirki aradan binlerce sene geçmesine rağmen bugün bile aralarına bir jilet dahi sokmak olası değildir. i̇nka evlerinin mimarisinde duvarlarda taş kullanılmış ve çatıları da otla yapılmıştır.[3]
    i̇nka toplumu çok sıkı bir hiyerarşik düzen içindeydi. birçok değişik toplum kademeleri vardı ve bu kademelerin en üstünde sapa (baş rahip ve yönetici) ve ordu kumandanı bulunuyordu. tüm aile bireyleri sapa'nın danışmanları idi hatta kadınların bile inka hiyerarşik düzeninde otorotileri vardı. bunların altında tapınaklardaki rahipler, mimarlar ve ordu komutanları geliyorlardı. en alttaki iki sınıf ise zanaatkarlar, ordudaki subaylar, çiftçiler ve çobanlardı. vergilerini altın olarak ödemek durumundaydılar ve bu vergiler yüksek sınıflara dağıtılmaktaydı.[3]

    i̇nka medeniyetine ait machu picchu
    i̇nkalar korkusuz birer savaşçı olmalarının yanı sıra çok vahşi bir cezalandırma sistemine sahiptiler. eğer bir kişi hırsızlık yapar, sapa'nın eşiyle ya da bir güneş bakiresi ile ciks yaparsa uçurumdan atılır, elleri kesilir, gözleri oyulur ya da açlıktan ölünceye kadar asılırdı. dolayısıyla cezalıların çoğunun ölümle cezalandırıldığı bir toplumda hapishaneler gereksizdi.[3]
    i̇nka ören yerlerinde yapılan kazılarda, i̇nka kraliyet ailesine ait kişilerin mumyalaşmış cesetleri bulunmuştur. and dağlarının yüksek tepelerindeki buzların içinde kalarak günümüze kadar ulaşmışlardır.
    i̇nkalar'ın 40.000 nüfuslu bir orduları vardı. francisco pizarro komutasındaki i̇spanyol ordusu ise sadece 180 kişiden oluşuyordu. 180 kişilik bir ordunun 40.000 kişilik bir orduyu yenmesinin temel nedenleri büyük bir olasılıkla şöyledir[3]:
    i̇nka ordusunun büyük bir bölümü, i̇spanyol istilacılar tarafından getirilmiş olan çiçek hastalığı dolayısıyla ölmüştü.
    i̇spanyol istilacılar i̇nka yönetimindeki diğer kabileleri onlara karşı yanlarında savaşmaları için ikna etmişlerdi.
    i̇nka savaşçılarının silahları kabile savaşları için kullanışlı olmakla birlikte i̇spanyol ordusundaki silahların gücüyle karşılaştırılamayak kadar güçsüzdüler.
    tarihçe

    i̇nka efsaneleri
    manco capac, hem perudaki i̇nka hanedanlığı'nın hem de cuzco'daki cuzco hanedanlığı'nın efsanevi kurucu lideridir. bu efsanevi karakterin hakkındaki mitler ve tarih oldukça karmaşıktır. manco capac'ın doğumu ve cuzco ile ilgili efsaneleri özellikle çok karışık ve çeşitlidir. bir efsanede tici viracocha'ın oğlu olarak yer alırken bir başka efsanede ise titicaca gölü'nün derinliklerinde güneş tanrısı inti tarafından çıkartılıp yer yüzüne getirilen bir kahramandır.
    tarih öncesi [değiştir]
    amerika kıtasına gelen ilk insanlar olan homo sapiyenler mö. 12.000 yıl veya daha öncesinde asya kıtasından yola çıkarak bering boğazı üzerinden kuzey amerika'ya ulaşmışlardır. amerika üzerindeki yayılımlarını orta amerika'dan geçerek m.ö. 10000'li yıllarda güney amerika topraklarına ulaşmışlardır.[4]
    güney amerika'da, andlar'daki kuru mağaralarda yapılan araştırmalarda bulunan organik kalıntılar mö. 6500'lü yıllarda bitkilerin yetiştirildiğini göstermektedir. bu kalıntılar arasında yerel patates türleri ile fasülye ve yerel kırmızı biber türleri yağmur ormanlarından doğu bölgelerine uzanan yerlerde bulunmuştur. bu da güney amerika'daki ilk tarımın amazon bölgesinde başladığını göstermektedir. ancak bölgenin nemli yapısı nedeniyle yapılan bu tarımla ilgili günümüze ulaşmış bir organik kanıt yoktur. fakat bölgede bulunan mö. 2000'li yıllardan kalma tarım işlenmesi ile ilgili çanak-çömlek kalıntıları bunun ispatı olmaktadır.[5]
    bu dönemde and bölgesindeki köylüler, yerel kaynakları kullanmak adına değişik teknikler geliştirmişlerdir; kıyı bölgelerinde balıkçılık geliştirilmiş, iç bölgelerde sulu tarım yapılmış, daha yüksekce bölgelerde patates yetiştirilmiş ve dağlık bölgelerde ise lama ve alpakalardan yün ve et üretimi yani hayvancılık yapılmıştır. yine bu dönemde mö. 1200'lü yıllarda peru sahillerindeki halkları biraraya toplamış olan chavin kültürünü de içeren bu yerli halk dini merkezler, büyük mezarlıklar ve anıtsal yapılar inşa etmişlerdir.[5]
    m.s. 600 ile 1200 yılları arasında, güney amerika'da yayılan en azından üç politik varoluş vardı. titicaca gölü yakınlarındaki tiwanaku şehri, gücünü göl çevresindeki zengin tarım alanlarından peru'nun güneyindeki aşağı bölgelere yakın vadilere, hatta şili'nin ve arjantin'in kuzey bölgelerine kadar genişletmişti. böylece bu bölge ilk toplumunun geliştiği yer oldu.
    Tümünü Göster
    ···
  18. 218.
    0
    yükselme ve genişleme dönemleri [değiştir]

    i̇nka i̇mparatorluğu'nun genişleme haritası
    ana madde: i̇nka i̇mparatorluğu
    i̇nkalar genişlemeye 12. yüzyılda cuzco bölgesindeki bir kabile olarak başladılar. manco capac liderliğinde küçük bir şehir olan cuzco'yu (quechua dilinde qosqo - türkçe kusko okunur) kurdular.
    1438 yılında, adının anlamı yer sallayan olan sapa inca (ulu önder) pachacuti komutasında yayılmaya ve genişlemeye başladılar. pachacuti, cuzco krallığını yeniden organize ederek bir imparatorluğa çevirdi. i̇nkalar imparatorluklarına kendi dillerinde dört çeyreğin ülkesi anldıbına gelen tahuantinsuyu demekteydiler. i̇mparaturluk, merkezi bir hükümeti olan ve herbirinin başında bir i̇nka bulunan ve adları chinchasuyu (kuzeybatı), antisuyu (kuzeydoğu), contisuyu (güneybatı) ve collasuyu (güneydoğu) olan dört federatif eyaletten oluşmaktaydı. pachacuti, aynı zamanda machu picchu'nun da imarını yaptıran kişi olarak bilinmektedir.[6]
    dini inançları [değiştir]

    i̇nkaların tapındıkları tanrılardan oluşan çok tanrılı bir dinleri vardı. yaratıcı konumunda bir tanrı ve onun yarattığı birçok başka tanrı vardı. ayrıca toprak ana ve deniz ana konumunda bulunan tanrıçalar da vardı. bu tanrılardan bir kısmı:
    viracocha - yaratıcı tanrı
    i̇nti - güneş tanrısı
    mama quilla - ay ana , ay tanrıçası
    i̇lyapa - hava durumu tanrısı (iklim tanrısı)
    i̇nkalar altının güneşten gelen bir çeşit şekerleme olduğunu düşünürlerdi. altın ancak çeşitli kutular, mücevherler gibi törensel eşyalar ya da süslü mezar taşları veya tapınaklar yapmak amacıyla kullanıldığında bir değere sahipti. i̇nka altınlarının neredeyse tamdıbına yakını i̇mparatorluk pizarro tarafından ele geçirildiğinde alındı ve eritildi.[7]
    dini kutlamaların ritüellerin büyük bir çoğunluğu tarımdaki ekim ve hasat gibi dönemler ile ya da hastalıkların iyileştirilmesi ile ilişkiliydi. i̇nkalar başta güneş tanrısı i̇nti olmak üzere tanrılara hayvan hatta insan kurban etmekteydiler. i̇nkaların capacocha dedikleri bu kutsal törenler depremler, savaşlar ya da imparator ölümleri gibi büyük toplumsal olaylardan sonra yapılırdı.[7]
    dini törenleri yöneten rahiplerin yayında hristiyanlıktaki rahibelere benzeyen mamacunalar bulunmaktaydı. mamacunalar manastırlarda yaşarlardı. i̇plik eğirmeyi, dokuma yapmayı, kraliyet kıyafetleri dikmeyi ve kutsal ekmek pişirmeyi öğrenirlerdi.[7]
    i̇nka mimarisi [değiştir]

    ana madde: i̇nka mimarisi

    i̇nka taş işçiliğinden bir örnek. ekvador'daki ingapirca kalıntıları.
    i̇nka mimarisi üç temel kavram üzerine kurulmuştur: hassaslık, kullanışlılık ve sadelik. i̇nka mimarisinin temel anlayış prensibi "az çoktur!" olmuştur.
    i̇nka mimarisindeki en baskın biçim basit ancak zarif ve mükemmel bir şekilde kullanılmış olan "ikizkenar yamuk" şeklidir. i̇kizkenar yamuk biçimindeki kapılar, pencereler ve duvarlardaki nişler her tipteki inka yapısında görülmektedir. kullanışlılığın etkilenmediği her yerde bu yamuklardan mümkün olduğunca bol bir şekilde kullanmışlardır.
    i̇nka inşaatçılarının kullanışlılığı geri plana attıkları tek yer akan suyla girdikleri mimari ilişki olmuştur. suyun, ağızlarından şırıltıyla ve köpürerek döküldüğü oluklar, bazen oyma süslerle bezenmiş taşlar ile süslenmiş bazen de hiç gerekli olmadığı halde komplike taş kanallar ile bir sonraki çeşmeye ya da banyolara bağlanmışlardır. bazen de bir çeşmeden bir diğer çeşmeye gereksiz ancak hoş ve güzel bir dekorasyon verilmek amacıyla şelaleler ve
    Tümünü Göster
    ···
  19. 219.
    0
    php-mysql i̇lişkisi
    böylece, mysql ile bir veritabanı dosyası oluşturma işlemi bitmiş oldu. bir php programı yazarak bu veritabanındaki kayıtları okutabiliriz. bunu yapmadan önce yine hızlı şekilde php-mysql ilişkisinini sağlayan fonksiyonlara gözatalım.

    php programlarımızda veritabanından yararlanabilmek için programın önce web sunucusu aracılığıyla veritabanı dosyası ile bağlantı kurması gerekir. başka bir deyişle, php progrdıbının veri ile arasında bir yol açması gerekir. mysql açısından ise bu bağlantı, veri sunucusunda yeni bir oturum açılması anldıbına gelir. i̇ki program arasındaki bu ilişkiyi php'nin mysql_connect() fonksiyonu yapar. bu fonksiyonun alabileceği üç parametre vardır:

    $veri_yolu = mysql_connect ("localhost" , "root" , "parola" );

    burada "localhost" yerine mysql progrdıbının parçası olarak çalıştığı sunucunun adı yazılır. "root" bu mysql sunucusunda açılacak oturumun kimin adına açılacağını belirter. "root" kelimesi, sunucunun yönetici olarak oturum açılacağı anldıbına gelir: "parola" kelimesinin yerine de mysql'i kurarken belirlediğimiz bir kullanıcı parolası varsa, onu yazarız. bu komutta yer alan $veri_yolu değişkeni, açılacak veri yolunun, php ile mysql veritabanı sunucusu arasındaki bağın tanıtıcı işareti olacaktır. bu bağlantı kurulduktan sonra, açtığımız veri yolundan gelecek bilgiler ve veritabanına gidecek bilgiler bu değişken aracılığıyla gerçekleşecektir. veri sunucusu ile veri yolu bağlantısı kurulursa, bu değişken değer tutar hale gelir; bağlantı kurulamazsa bu değişken boş kalır. mysql_connect() fonksiyonunun başarılı olup olmadığını bu değişkenin durumunu sınayarak anlayabiliriz. örneğin:

    $veri_yolu =mysql_connect("kara-murat", "root");
    if ( ! $veri_yolu) die ("mysql ile veri bağlantısı kurulamıyor!);

    burada veri sunucusunun bulunduğu web sunucusunun adının "kara-murat" olduğuna, ve ooturumun "root" yetkileriyle açıldığına dikkat edin. i̇kinci satırdaki if deyimi, $veri_yolu değişkeninin değer içerip içermediğine bakıyor ve değişkende bir değer yoksa, bağlantı kurma girişini durdurarak, ziyaretçiye hata mesajı gönderiyor.

    bağlantı başarıyla kurulduktan sonra php programı, bu yoldan, veritabanı sunucusuna, hangi veritabanı dosyasından yararlanmak istediğini bildirmelidir. buna veritabanı dosyası seçme işlemi denir ve mysql_select_db() fonksiyonu ile yapılır:

    mysql_select_db( "veritabanın_adı" , $veri_yolu ) or die ("veritabanı açılamıyor!".mysql_error() );

    bu fonksiyonun başarıyla icra edilip edilmediği fonksiyondan dönen değerin true/doğru veya false/yanlış olmasından anlarız. bu değer false ise bu deyimin die() bölümü icra edilecek ve browser penceresine veritabanının açılamadığı mesajıyla birlikte mysql'in hata mesajı da gönderilecektir. php'nin mysql veritabanını seçememesi çoğu zaman kullanıcı yetkilerinin internet ziyaretçilerini kapsayacak şekimde düzenlenmemiş olmasından kaynaklanır. bu durum gerçek web sunucusunda ortaya çıkarsa, web sunucusu yönetimine başvurmak gerekir.

    şimdi bu anlattıklarımızı biraraya getiren kolay bir php programıyla biraz önce oluşturduğumuz "veri" adlı veritabanından bir birinci kişiye ait verileri "okutarak, html sayfamızda kullanalım. aşağıdaki programı, veri_01.php adıyla kaydedelim:

    <?php
    $veri_yolu = mysql_connect("kara-murat", "root");
    if ( ! $veri_yolu ) die ("mysql ile veri bağlantısı kurulamıyor!");
    mysql_select_db("veri" , $veri_yolu)
    or die ("veritabanına ulaşılamıyor!" . mysql_error() );
    $sonuc = mysql_query("select * from calisanlar",$veri_yolu);
    printf("adı: %s<br>n", mysql_result($sonuc,0,"adi"));
    printf("soyadı: %s<br>n", mysql_result($sonuc,0,"soyadi"));
    printf("adresi: %s<br>n", mysql_result($sonuc,0,"adres"));
    printf("görevi: %s<br>n", mysql_result($sonuc,0,"pozisyon"));
    ?>

    burada, mysql_connect() fonksiyonu ile "kara-murat" isimli sunucuda root adına mysql sunucu ile bağ kurduktan sonra mysql_select_db() fonksiyonu ile bu bağı kullanarak veri isimli veritabanından veri çekeceğimizi bildiriyoruz. daha sonra mysql_query() fonksiyonu ile bu veritabanındaki “calisanlar” isimli tablodan “herşeyi” seçiyoruz ve seçilenleri $sonuc dizi-değişkeninde topluyoruz. $sonuc değişkenin değerlerini görüntülemek için php'nin özel bir fonksiyonu olan mysql_result() fonksiyonu kullanıyoruz. burada metin biçimlendirmekte yararlandığımız printf() fonksiyonunu daha önce tanımıştık.

    mysql_query() fonksiyonu, php'nin sql dilini kullahnarak veritabanı işlemleri yapmasını sağlayan başlıca aracıdır. yukarıda kısaca değindiğimiz bütün sql komutlarıyla yazacağımız bütün "query" deyimlerini bu fonksiyon ile icra ettireceğiz. mysql_result() ise sql değil, data manipulation language (dml) denen başka bir veri-biçimlendirme dilinin inceliklerinden yararlanmamızı sağlar. burada $sonuç değişkeninde veritabanı kayıt biçiminde tutulan verileri php'nin ve dolayısıyla html'in anlayacağı biçime çeviren bu fonksiyondur.

    şimdi bu programı biraz geliştirilim ve daha önce kendi kendine bilgi veren form örneğimizi buraya uygulayalım; ancak bu kez, ziyaretçimizin vereceği bilgileri veritabanına ekleyelim; ve kendi adının veritabanına eklendiğini sayfadaki tabloyu güncelleyerek bildirelim. önce şu programı, veri_02.php adıyla kaydedelim:

    <?php
    // form doldurulduktan sonra program buradan başlıyor
    if ( isset ( $http_post_vars )) {
    $veri_yolu = mysql_connect("server", "root");
    if ( ! $veri_yolu ) die ("mysql ile veri bağlantısı kurulamıyor!");
    mysql_select_db("veri" , $veri_yolu) or die ("veritabanına ulaşılamıyor!" . mysql_error() );
    $ekle = mysql_query("insert into calisanlar ( adi , soyadi , adres , pozisyon ) values ('$adi', '$soyadi', '$adres', '$pozisyon' )", $veri_yolu );
    echo ("
    <html>
    <head>
    <title>php'de veritabanı</title>
    <meta http-equiv='content-type' content='text/html; charset=iso-8859-9'>
    <meta http-equiv='content-type' content='text/html; charset=windows-1254'>
    ");
    $sonuc = mysql_query("select * from calisanlar", $veri_yolu);
    echo ("
    <table>
    <tr>
    <td><b>uzmanın adı</b></td>
    <td><b>çalıştığı yer</b></td>
    <td><b>görevi</b></td>
    </tr>
    n");
    while ($satir = mysql_fetch_row($sonuc)) {
    printf("<tr><td>%s %s</td><td>%s</td></td><td>%s</td></tr>n", $satir[1], $satir[2], $satir[3], $satir[4]);
    }
    echo ("
    </table>n
    <p><b>teşekkür ederiz.</b></p>
    <a href='index.php'>ana sayfaya dönmek için tıklayınız</a>
    ");
    }
    // program ilk kez açılıyorsa buradan başlayacak
    else {
    echo ("
    <html>
    <head>
    <title>php'de veritabanı</title>
    <meta http-equiv='content-type' content='text/html; charset=iso-8859-9'>
    <meta http-equiv='content-type' content='text/html; charset=windows-1254'>
    </head>
    <body>
    <p><b>mevcut üyelerimiz</b></p>
    ");
    $veri_yolu = mysql_connect("server", "root");
    mysql_select_db("veri", $veri_yolu);
    $sonuc = mysql_query("select * from calisanlar", $veri_yolu);
    echo ("<table>
    <tr>
    <td><b>uzmanın adı</b></td>
    <td><b>çalıştığı yer</b></td>
    <td><b>görevi</b></td>
    </tr>
    n");
    while ($satir = mysql_fetch_row($sonuc)) {
    printf("<tr><td>%s %s</td><td>%s</td></td><td>%s</td></tr>n", $satir[1], $satir[2], $satir[3], $satir[4]);
    }
    echo ("
    </table>n
    <p></p>
    <p><b>siz de aramıza katılmak ister misiniz?</b></p>
    <form action='$php_self' method='post'>
    <table>
    <tr><td>adınız: </td><td><input type='text' name='adi'></td></tr>
    <tr><td>soyadınız: </td><td><input type='text' name='soyadi'></td></tr>
    <tr><td>i̇ş yeriniz: </td><td><input type='text' name='adres'></td></tr>
    <tr><tdalign='left'>göreviniz: </td><td><input type='text' name='pozisyon'></td></tr>
    <tr><td align='center'><input type='submit' value='defteri imzala!'></td><td align='center'><input type='reset' value='tümünü sil!'></td></tr>
    </table>
    </form>
    </body>
    </html>
    ");
    }
    ?>

    program, ilk kez çalıştığında, çalışmaya ikinci yarısındaki else() deyiminden itibaren icra ediliyor; ziyaretçilerimize mevcut üyelerimizin listesini veriyor ve üye olmak isteyip istemediğini soruyor. arzu edenin üye olabilmesi için gerekli form'u da sunuyoruz.
    Tümünü Göster
    ···
  20. 220.
    0
    kanırtmadan gibme aşamasındayım yavaştan okuyun...
    arkandayım şu an... boynunu, enseni yalıyorum, kokunu içime çekiyorum... sıcak nefesimi hissediyorsun boynunda... kulağını emiyorum, köprücük kemiğini yalıyorum hafifçe... bir elimle de dıbını okşuyorum külodunun üzerinden... sen de geniş omuzlarımdan tutup dudaklarıma yapışıyorsun, bir elinle de pantolonumun üzerinden sertleşen penisimi okşuyorsun... arkana geçiyorum, kalçana sürtüyorum hafifçe, penisimin sertliğini hissediyorsun... ellerimle de göğüslerini okşuyorum, sıkıyorum... ve aynı zamanda da enseni yalıyorum... sonra seni bana çevirip dudaklarını öpüyorum, dilimi ağzının içine sokuyorum... öperek boynundan aşağı, göğüslerine iniyorum... göğüs uçlarını yalıyorum, emiyorum, hafifçe ısırıyorum... sonra yalayarak göbeğine iniyorum ve bingo!

    tam vajinandayım şu an... külodunu sıyırıp ortaya çıkarıyorum bal kutunu... klitorisini yalıyorum, aynı zaman da nefesimi veriyorum... sıcak nefesimi ve ıslak yumuşak dilimi klitorisinde hissediyorsun... vajinanın dudaklarını emiyorum, içime çekiyorum... iyice ıslanıyorsun... iki parmağımı içine sokuyorum bu kez, bir yandan da klitorisini dil darbelerimle yumuşatıyorum... altımda inliyorsun... sakso çekmek istediğini söylüyorsun bana ben de pantolonumu indiriyorum ve ağzına veriyorum... kafasını yalıyorsun ilk önce, emiyorsun iyice... dilinle altını yalıyorsun, ben kendimden geçiyorum... hepsini almaya çalışıyorsun, kafandan bastırıp iyice itekliyorum...

    beni içinde hissetmek istediğini söylüyorsun... hayır demiyorum ben de... niye diyeyim amk, mal mıyım?

    neyse, penisimin kafasını sürtüyorum klitorisine, sıcaklığımı hissediyorsun... ve yavaşça itekliyorum içine doğru... ooohhhh... sıcacık... değil mi?

    sonra hepsini sokuyorum, dibine kadar giriyorum içeri... sıcaklığımızı hissediyoruz ikimiz de... göğüs uçların sertleşiyor, kabarıyor... hızlanmamı istiyorsun, hızlanıyorum ben de... bir yandan da üzerine eğilip boynunu yalıyorum, göğüs uçlarını yalıyorum, emiyorum... bacaklarını belime doluyorsun daha iyi girebilmem için... kendine çekiyorsun beni, iyice kaldırıyorsun kasıklarını, klitorisini sürtüyorsun... ben de bir yandan içinde gidip gelirken diğer yandan da göğüslerini okşuyorum...

    sonra pozisyon değiştiriyoruz... önümde eğiliyorsun, -kibarlığım üstümde domalıyorsun demiyorum- ben de arkadan yavaşça yaklaşıp içine giriyorum... omuzlarımdan tutup kendime çekiyorum seni, üzerine eğilip sırtını yalıyorum... göğüslerini okşuyorum... bir parmağımı da bana bakan anüsüne sokuyorum... inliyorsun altımda, sırılsıklam oluyorsun, adeta kayıyorum içinde... üzerine çıkıp bir elimle vajinana ulaşıyorum ve klitorisini okşuyorum, mastürbasyon yapıyorum sana, aynı anda içine girip çıkarken... ve dayanamıyoruz, aynı anda geliyoruz... sıcak spermlerimi içine boşaltıyorum... ve kulağına eğilip diyorum ki; te quiero =)
    Tümünü Göster
    ···