1. 15.
    0
    sorduğun soruya bak amk. ben de taşaklı bir soru var sandım amk
    ···
  2. 14.
    0
    @13 ekol hoca
    ···
  3. 13.
    +1
    cevap 6
    ···
  4. 12.
    +1
    öncelikle 9 ve 5 ile tam bölünebilme kurallarını aynı anda sağlayan ab iki basamaklı değerini bulmalıyız. sonra bulduğumuz değere 13 ekleyip 54ab sayısını buluruz. yani sayımız tam bölünseydi; b ya 5 yada 0 olacaktı. buradan 9 ile bölünebilme kuralını devreye sokarız ve a değerinin; b 5 olduğunda 4, b 0 olduğunda 0 yada 9 olduğunu görmeliyiz. bu şartlarda sayımız tam bölünseydi 5445, 5400, 5490 olabilirdi. 13 kalanı verdiği için 13 ile toplarız; 5458, 5413, 5503 olmalı. fakat sondaki sayı 54ab formuna uymadığından eleriz. geri kalan sayılarda a nın alabileceği değerler 5 ve 1 olur. toplamıda 6 olur panpa. kolay gelsin.
    ···
  5. 11.
    0
    puhh sıfadını gibeyim senin bu soruyu çözemiyorsan nefes alman bile yanlış gibtir git burdan
    ···
  6. 10.
    0
    panpa sen bendende matematik özürlüsüsün amk
    ···
  7. 9.
    -1
    şu sözlükde bi mat1 sorusu kalmıştı sorulmadık o da oldu açacağın başlığı ve soracağın soruyu gibeyim ben gidiyorum.
    ···
  8. 8.
    +1
    sözlüğün içine sıçtınız huur çocukları gibtirin gidin hocanıza sorun sorularınızı aq
    ···
  9. 7.
    +1 -1
    54ab:45=13
    ···
  10. 6.
    0
    b nin alabileceği değerler 3 yada 8 buna göre a ya 1 yada 5 olur değerler toplamı:6 cevap:6 amın feryadı
    ···
  11. 5.
    0
    dinklim kir irispi cicigi
    ···
  12. 4.
    0
    oldum olası nefret etmısımdır su matematıkten amk
    ···
  13. 3.
    0
    http://www.youtube.com/watch?v=C-hANPZ4Dkw
    ···
  14. 2.
    0
    mal çok basit aq 45 demek 9x5 demekki 9 a ve 5 e bölüncek.45'e bölümünden 13 kaldığına göre b 3 veya 8 9 içinse rakamlar toplamı yapıyorsun aq bu kadar
    ···
  15. 1.
    0
    dört basamaklı 54ab sayısının 45 ile bölümünden kalan 13 olduğuna göre, a nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?
    çözüm veya ufak bir anlatım olabilir. hatta nasıl yapacağımı söylemeniz bile yeterlidir.
    ···