mantikli düsünme ve karar verme 101 dersi

milgram testi için link please

@42 test demisim ama deney olacak o

http://tr.wikipedia.org/wiki/Milgram_deneyi

kanka benim 103'e girmem lazım.

tamam panpa

sus ananı giberim
not:reserved

harika panpa devam

rezerved

ders 11: iyilismeden önce dibe vurmak gerek yalani

gecen sene tatil icin antalyaya gittim. bi ara feci karnim agridi doktora gittim. muayne ettikten sonra antibiyotik yazdi, agrilarimin en az üc gün icinde gececegini söyledi. ertesi gün agrilarim daha da cogaldi ve ben doktoru aradim, bana dozu arttirmami iyilesmeden önce daha da kötülesmenin normal oldugunu söyledi. iki sonra artik dayanamayip adac'i aradim ve helikopterle berline getirdiler. acil olarak apandistimi ameliyatla aldilar.

iyilesmeden önce dibe batma süreci büyük bir yalandir ve bunu politikacilardan tut is adamlarina kadar herkes kullanir ama yememek önemli nokta.

misal teknik direktörlerde yapiyorlar bunu: takimin basina gecince zor bir sürec bizi bekliyor vs vs zirvaliyorlar ve bu sözleri isler kötü gidince onlara kalkan oluyor hatta bazimiz vay be adam bildi hee diye alkis tutuyor. halbuki bunu bilmek maharet degil ama sirf bu diyagnozla milyon liralar kazanan insanlar var.

yani bundan sonra bastaki biri zor seneler bizi bekliyor ama sonra iyiye gidicek dediginde süpheyle yaklasin. cünkü bu iyiye gidis onun mahareti degil olayin dogal gidisati olabilir. ve bu cöküs nasilsa siz biat ettiniz ve ses cikarmayacaksiniz diye belki de olmasi gerekenden cok daha derin olur emin olun

özet: hayat inisli cikisli, zor zamanlar gelicek ama sonra refaha kavusucaz diyen bir seften veya baskandan uzak durun cünkü bu sözden sonra o zor zamanlari olmasi gerekenden daha zor yapacaktir. cünkü isini bilen adam böyle bir söz etme ihtiyaci duymaz

ders 12: tarih yanilgisi

insanlar hikayeleri severler. lineer ilerleyen bir hikayedir, kendi hayatimiz bile. dogduk büyüdük ve yasiyoruz. ama biz bunu biraz abartiyoruz. mesela tarih yönünden bakalim. herseyi birbiriyle ilintilendiriyoruz. halbuki illa hersey birbiriyle ilintili olmak zorunda degil cünkü bu hayat aslinda sandigimiz kadar lineer degil.

mesela diyelim gecmiste bi karar aldiniz. ve bu karar simdi hayatinizi mahfetti. sonuc? karar kötüydü ve karar yüzünden hayatim mahfoldu. ama iste öyle degil picler
özetlemek gerekirse. o anda verdiginiz karar o an icin dogru olabilir, ve yine de hayatiniz mahfolabilir. dünyadaki döngü mantikli islemiyor maalesef. yani hem kendi hayatimizda hem de tarihte "o zaman anlamayip simdi anladigimiz" gercekler aslinda sadece birer yanilgi.

özet: hayat bir cizgi degil, bir cok cizgiden ibaret

ders 13: hersey kontrolüm altinda... mi?

gecenlerde bi arkadasim lotto oynamak icin kupon almis sayilari isaretlemek icin koymus masayi. bunun yerine ben isaretledim ve kuponu oynadim. kizdi bana: "ne yaptin sen ya sayilari ben sececektim" diye ben de sordum ona bunun gercekten bir sey degistirip degistirmiyecegini, sinirli sinirli bakti bana

sandigimiz gibi her sey kontrolümüz altinda degil. mesela cogu asansördeki kapi kapatma dügmesi sisteme bagli degilmis ve sadece insanlari rahatlatmak, bir yaptirim gücü oldugunu düsünmesini saglamak ioinmis, ki asansörde bu iyi fikir, zaten gibici bir ortam

o yüzden: hayatta gercekten kontrol edebilecegimiz degistirebilecegimiz seylere odaklanalim ve diger herseyi birakalim da kendi yaginda kavrulsun

ders 14: gercek hayatta gol primi zehirdir

fransada bi ara fare istilasi yasanmis. bunun önüne gecmek icin hükümet her ölü fare getiren vatandas icin bir ödül parasi vermis, fare basina
sonuc: insanlar evde fare beslemeye baslamislar.
baska bir örnek: bir firmada hedeflerine ulasan calisanlara ikramiye dagitiliyor.
sonuc: calisanlar isini daha iyi yapmaktan cok hedefleri alcak tutmak icin pazarlik yapiyorlar yönetimle.

olay basit: insanlar ödüllere kayitsiz kalamiyorlar.

yukarida verdigim örneklerin tersi roma iparatorlugunda uygulaniyordu. köprü yapmakla yükümlü mühendisler insaat bitince köprüyü tanitirken bu sunumu köprünün altinda durarak yapmak zorundaydilar. hadi gibiysa malzemeden cal.

yaz dostum agzına saglık şu sıralar aradıgımdan

101 öğretiyorsun sandım millete amk

ders 15: olaylari sonucuna göre degerlendirmek.

bu konuya daha önce de degindim ama önemli bir konu ve bu hataya gibca düsüyoruz. bir olayin sonucuna bakip eger sonuc kötüyse atilan adimlari yanlis adim olarak görüyoruz tam tersi sonuc iyi ise atilan adimlari dogru adim olarak yorumluyoruz. halbuki bu her zaman böyle degil

bir futbol macini örnek alalim. durum 0-1 takiminizin aleyhine ilerliyor ve son 10 dakikaya girildi. ne yapmaniz gerek teknik direktör olarak? takimi ataga kaldirmak, defanstan adim cikarip ofansif oyuncu sahaya sürmek. bu dogru karardir. ama sonuc illa maci kazanmak veya berabere bitirmek olmayabilir. hatta durum 0-2'ye bile gelebilir. ama bu verdiginiz karari yanlis kilmaz.
yine ayni örnekte son on dakikada savunmaya gömülmek sacma bir karardir. diyelim ki es kaza bir penalti kazanip maci berabere bitirdiniz veya arkasinda bir de kendi kalesine bir gol geldi veya uzaktan bir sutla maci aldiniz. sonucun pozitif olmasi kararinizi dogru kilmaz.

özet: her iyi sonucun arkasinda dogru bir karar olmayabilir her dogru karar iyi bir sonuc vermez. haksizlik etmeyin kendinize

bitti mi hocam

--spoiler--

--spoiler--

@56 bugünlük evet evladim

updullah

updullah